第136章 认知障碍[1/2页]

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    今天是周末一家人都在。

    苏存明陪囡囡看书，方绍华在研究新食谱，想让外孙女在离开前吃好点。

    苏秦在花园里画素描，苏苏则噘着嘴无聊的看电视，因为没人陪她玩。

    眼见韩征回家，骆倩倩立刻起身。

    “嘘……”韩征示意她别出声。

    悄悄走到苏秦身后，就见纸上的翩翩少年，在下一点点勾勒出来。

    旁边还有个少女，只是刚刚画出轮廓，不用想都知道画的是谁。

    苏秦少女时代学过素描，但在长大后，因为学习工作太忙的缘故就扔下了。

    将自己封闭在十二岁的少女心态，她又捡起这门技能。

    只是荒废太久有点生疏，一副画素描画了好几天都没完工。

    这也是苏秦在精益求精的缘故，只想一心呈现心目，哥哥的完美形象。

    “大叔，您回来了！”苏秦感觉身后有人，转头娇憨笑道。

    “嗯，画的不错，打算寄给小韩征吗？”韩征微笑问道。

    “是呢，对了大叔，哥哥还没回信吗？”苏秦满目期盼的样子。

    韩征摇摇头，“你忘了吗，还不到一周时间。”

    不是韩征不想写，而是让苏秦留个念想。

    卢芝说过，虽然这种办法不能让苏秦恢复记忆，但是一定的牵挂，能减少病症复发的可能。

    “哦，是我太心急了。”苏秦俏皮的吐吐舌头，继续投入绘画状态。

    但当她的尖与画纸相触，便迷茫了……

    她不知道自己的样子怎么画！

    毕竟她现在不是曾经的少女！

    “累了就休息，什么时候画都可以，你没见囡囡一个人很无聊吗？”韩征打岔的同时，顺抽走画纸。

    苏秦在自我形象认知上出了问题，必须杜绝一切引发病症的可能！

    画出少女形象，虽然和素描的韩征相配，但是和她现在的样貌差别很大。

    若是画出现在的样貌，又和素描的韩征，形成强烈反差！

    韩征觉得有必要给卢教授打个电话，这种情况该如何应对。

    总不能不让她画画吧。

    “好哒，囡囡，我们下棋好吧？”苏秦大声喊道。

    苏苏没有反应，还在看电视。

    “你看看，你不理她，她生气了。”韩征说道。

    心里十分清楚，苏苏还没适应置换后的角色。

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